2025春新版六年级英语下册《固定短语搭配》

这份文档是2025年春季六年级英语下册《固定短语搭配》的专项学习资料，系统整理了13组初中阶段常考且实用的英语固定搭配，每组均配有结构说明和典型例句，帮助学生准确理解并正确运用。

内容从“allow sb to do sth”（允许某人做某事）开始，强调其后接动词不定式的语法特点；接着介绍“ask sb (not) to do sth”（要求某人做/不做某事）及其被动形式“be asked to do sth”；随后讲解“be afraid to do sth”与“be afraid of doing sth”在语义上的细微差别——前者侧重因胆怯而不敢做，后者强调对某事本身感到害怕，同时还补充了“be afraid of sth”表示害怕具体事物的用法。

文档还收录了表达情感和状态的搭配，如“be amazed to do sth”（对做某事感到惊讶）与“be amazed at sth”（对某事感到惊讶）；“be busy doing/with sth”用于描述忙碌状态，是考试高频考点；“too…to…”结构用于表达“太……以至于不能……”，并关联了同义表达“not enough to do”和“so…that…”；“be interested in sth/doing sth”则用于表达兴趣所在。

此外，还包括表示过去习惯的“used to do sth”（过去常常做某事），注意其与现在状态的对比；以及表达意志和决心的“decide to do sth”“make up one’s mind to do sth”“make a decision to do sth”等近义结构；最后提到“deserve to do sth”（值得做某事），拓展了学生对情态与评价类动词搭配的认知。

所有短语结构清晰，例句贴近生活，语言规范，符合六年级学生的认知水平和新课标要求。建议家长下载该资料，帮助孩子系统积累固定搭配，提升句子表达的准确性与地道性，为小升初及后续英语学习打下坚实基础。