这份文档是2025年春季版五年级下册语文“修改病句专项学习”资料,依据2025新课改要求编写,内容涵盖单选题、判断题和句子改写三类题型,系统训练学生识别与修正语病的能力。
单选题聚焦常见语病类型。如第1题中,A项缺主语(“通过……使……”结构导致主语缺失),B项语序不当(应先“理解”再“运用”),C项搭配矛盾(“五颜六色的红旗”不合逻辑,红旗为红色),D项表述完整无误。第4题考查关联词使用,“圆明园虽然建筑宏伟,但是收藏着最珍贵的历史文物”中“虽然……但是……”表示转折,但前后内容实为并列关系,应改为“不但……而且……”,故D项错误。第5题C项“宁可……也不……”准确表达刘胡兰坚定立场,关联词使用恰当。
判断题侧重逻辑与常识判断。(1)“爱帮助人”与“学习好”无因果关系,判断错误;(2)买书因书中含知识,因果合理,正确;(3)海面波涛与海底宁静无必然反向联系,科学常识错误;(4)“海底蕴藏石油”符合事实,正确。
句子改写部分强化语言规范与修辞运用。缩句“焰火构成了图案”保留主干,去除修饰;反问句转陈述句“谁也不敢怎么样”语气转换准确;病句“昆明的夏天是个美丽的地方”主宾搭配不当,改为“夏天的昆明”使“地方”与“昆明”对应;拟人句“小山村也进入了梦乡”赋予山村人的情态,生动形象。
整份资料题型典型、解析清晰、覆盖全面,既考查语法结构,又兼顾逻辑思维与修辞表达,符合高年级语文能力培养目标。建议家长下载此专项训练,帮助孩子精准识别语病,规范语言表达,提升语文综合运用能力。
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